|
Главная
→
Проза
→
Новости из Омутнинска
→
Игры на кухне
Игры на кухне
 Кухня – самое интересное место в квартире. Там обычные бытовые предметы превращаются в увлекательные и полезные игрушки. Например, разноцветные губки для мытья посуды могут стать оригинальным, легким, экономичным конструктором. Поролоновые башни, дома и дорожки надолго поселятся в вашей кухне. Эти же губки могут превратиться в кораблики, которые запускаются в обыкновенном тазу.
Из макаронных изделий можно складывать на столе и листе бумаги причудливые узоры. Пересыпание сухого горошка или гречки, просеивание манки через настоящее сито – это не только игра, но и тренировка для маленьких пальчиков. Можно на яркий поднос тонким равномерным слоем рассыпать любую мелкую крупу. Позвольте малышу нарисовать пальчиком различные предметы, буквы.
Предложите ребенку решетку для раковины (обычно она состоит из множества клеточек). Пусть ребенок ходит указательным и средним пальцами, как ножками, по этим клеткам, стараясь делать шаги на каждый ударный слог. «Ходить» можно поочередно то одной, то другой рукой, а можно – и двумя одновременно, говоря:
В зоопарке мы бродили,
К каждой клетке подходили
И смотрели всех подряд:
Медвежат, волчат, бобрят.
Не менее интересна игра с пельменницей. Ее поверхность похожа на соты. Пусть малыш двумя пальцами (указательным и средним) изображает пчелу, летающую над сотами:
Пальцы, как пчелы, летают по сотам
И в каждую входят с проверкою: что там?
Хватит ли меда нам всем до весны,
Чтобы не снились голодные сны.
Насыпьте в кастрюлю килограмм гороха. Ребенок запускает туда руки и изображает, как месят тесто, приговаривая:
Месим, месим тесто,
Есть в печи место.
Будут – будут из печи
Булочки и калачи.
Дайте ребенку полиэтиленовый пакетик и предложите скомкать, начиная с уголка, так, чтобы он весь уместился в кулачке. Такие игры развивают мелкую моторику и координацию движения руки. На кухне всегда есть возможность постучать, позвенеть, понюхать или попробовать. Можно вместе посмотреть и послушать, как льется или капает вода из крана, как по-разному звенит чайная ложка в пустом стакане или чашке с водой, как громко пересыпается в стеклянный стакан горошек и тихо – манка. Потом попросите ребенка отвернуться и предложите на слух определить, что вы сейчас делаете.
Не меньший интерес вызывает облагороженный вариант знакомой с детства шутки «закрой глаза – открой рот». Пусть малыш с закрытыми глазами на вкус определит, что вы ему предложили, – это может быть кусочек яблока или банана, огурца, лимона и даже чеснока. Даже нелюбимые овощи в качестве тестируемых образцов проходят на «ура». Можно поменяться ролями, и уж если вы «ошибетесь», – бурный восторг гарантирован!
Это лишь небольшая часть «кухонных радостей». Главное – вовремя вспомнить о том, что те обыкновенные вещи, которые нам, взрослым, кажутся привычными и незаметными, для подрастающего человека могут оказаться целым открытием, а это ли не познание окружающего мира во всем его многообразии.
Шиляева В. П.
Воспитатель
Если понравился пост, поддержи его автора - R392613498861
14.11.2010, 173 просмотра.
До конца публикации осталось:
|
