Детскому саду «Малыш» исполнилось 35 лет
Детский сад «Малыш» основан тридцать пять лет назад в 1972 году. Для того времени он был первым дошкольным учреждением комбинатного типа, обосновавшимся в каменном здании с проведенной канализацией, и относился к ОАО «Омутнинский стройтрест».
А.А. Полушкина возглавляет учреждение дошкольного образования уже год. В «Малыше» она с 1991 года – пришла воспитателем, много лет работала инструктором по физической культуре и руководила районным методическим объединением. В настоящее время в детском саду сформирован грамотный, творческий, стабильный коллектив из двадцати пяти педагогов. Текучести кадров нет – основу составляют опытные воспитатели. Гордостью являются О.А. Тэн, С.А. Шиврина, Н.В. Коршунова, Л.Н. Птицина, Е.В. Огородова. В последние годы коллектив пополнился молодыми перспективными педагогами: Т.В. Устиновой, О.В. Чушниковой, О.С. Ситчихиной.
Конкурсы профмастерства
Творческие работники не пропускают конкурсы профмастерства. В 2006-2007 году они участвовали в семи районных, двух областных и одном всероссийском конкурсе. С 2004 года на базе детского сада организована и действует школа молодой семьи «Мое солнышко». В ее работе принимают участие врачи, педагог-психолог, логопед и т.д. С этим опытом в январе наступившего года коллектив принимал участие в Международных педагогических чтениях в Москве и получил признание. Конкурсы среди воспитателей проводятся и внутри учреждения. Например, не так давно подведены итоги создания лучшего макета. Кто-то совместно с родителями смастерил улицу, а кто-то отразил фрагмент леса с характерной для Омутнинской земли флорой и фауной.
Особое внимание в «Малыше» уделяют созданию здоровьесберегающей модели воспитательно-образовательного процесса: с этой целью приобретены тубус-кварц для долечивания и профилактики ОРЗ, ионизаторы воздуха, аромалампы. Медицинская сестра А.И. Кротова разработала специальную систему витаминотерапии для укрепления детского здоровья. В последнее время возросло количество дошколят, однако заболеваемость осталась на прежнем уровне – красноречивое свидетельство истинной заботы педагогов о своих подопечных. А каждое утро ребята начинают с гимнастики, которую проводит И.А. Колбина – молодой инструктор по физической культуре в отдельно оборудованном физкультурном зале. Этим может похвастаться не каждое дошкольное учреждение. Подобной перепланировки добилась первая заведующая А.С. Катаева.
Отремонтировано девять участков
Силами родителей на территории садика отремонтировано девять участков (по количеству групп), и теперь «колокольчики» не страдают от отсутствия занятий. Родители сами привезли стройматериалы и плотничали после работы. Они же помогли частично отремонтировать систему канализации. В условиях дефицита материальных средств особенно важна поддержка родительского комитета, которым руководит Н.В. Мусихина.
Основная цель деятельности детсада – ввести ребенка в социум как полноценно развитого и уверенного в себе человека. Ее достижение невозможно без развития творческих и познавательных способностей детворы. Для этого организованы дополнительные занятия в платных и бесплатных кружках. Здесь запросто может сформироваться танцовщица (руководитель – Г.П. Голубева), олимпийский чемпион или актер с мировым именем (А.Р. Шубина) – условия позволяют. А будущих Пикассо воспитывает Н.П. Смагина – руководитель изостудии, творческий педагог, начинающий каждый год с новыми идеями. На ее занятиях детсадовцы знакомятся с искусством создания картин, иконописью, принимают участие в организации выставок. Для приобщения подрастающего поколения к историческому прошлому в «Малыше» обустроена «светелка» – специальная комната, в которой собраны элементы народной культуры: самовары, лапти, одежда.
Лаборатория для детей
По теплому переходу можно попасть в уголок, приспособленный для познавательно-исследовательской деятельности. Здесь пытливая ребятня сможет лично убедиться в том, что вода бывает в трех состояниях, сравнить плавучесть песка и пенопласта… Лаборатория для детей – еще одно достижение коллектива педагогов, которое будет воплощено в ближайшее время.
В этом году введена должность специалиста по обучению грамоте. Это сделано для формирования преемственности между обучением в детсаду и школе. Новый педагог уже адаптировала программу для дошколят, которые познакомятся со звуками, научатся читать. Поиск новых форм работы – неотъемлемое условие успешного функционирования современного дошкольного учреждения.
Надежда КУРНАКОВА
30.05.2009, 674 просмотра.
До конца публикации осталось:
