|
Главная
→
Проза
→
Новости из Омутнинска
→
Нарушение поведения детей
Нарушение поведения детей
 Специалисты условно выделяют 3 вида «неправильного» поведения:
1. Девиантное поведение – (отклонение) стереотип поведения, который связан с нарушениями определенных возрастных социальных норм и правил поведения, характерных для микросоциальных отношений и малых половозрастных социальных групп, что приводит к социальной дезадаптации. Примеры поведения: срыв занятий, прогулы.
2. Делинквентное поведение – (правонарушение) стереотип поведенческого реагирования, связанный с нарушениями правовых норм. Примеры поведения: мелкое хулиганство, драки.
3. Криминальное поведение – (преступление) поступки, подлежащие наказанию в уголовном порядке. Криминальному поведению, как правило, предшествуют временные периоды, в течение которых проявляются различные формы девиантного и делинквентного поведения. Пример поведения: нанесение тяжких телесных повреждений.
Заметим, что практически в каждой группе ДОУ есть дети, ведущие себя неадекватно. К подростковому возрасту количество «трудных» детей увеличивается в 3 – 5 раз.
К основным факторам, ведущим к формированию и развитию «трудного» поведения у ребенка, относятся:
— фактор родительской семьи;
— биологические факторы.
В наибольшей степени влияет на становление девиантных форм поведения фактор родительской семьи, т.е. дезадаптированная, дисгармоничная семья, в которой растет ребенок. По наблюдениям специалистов в формировании нарушений поведения у детей по степени значимости выделяются 3 уровня семейной дезадаптации:
— неполная семья (ненужность);
— конфликтная семья (несправедливость);
— семья с антисоциальной атмосферой (вор воспитывает вора).
Второе место среди факторов, ведущих к формированию «трудного» поведения занимают биологические факторы: пренатальные (токсикоз матери, гипоксия плода, отравление лакокрасочными изделиями), постнатальные вредности (патология родов, кесарево сечение, ушибы головы при рождении), душевные заболевания, генетические предрасположенности.
Отметим, что в 95% случаев гиперактивные дети имели ранние органические поражения мозга, ведущие к мозговой истощаемости, снижению внимания, неусидчивости.
У многих детей исходными базовыми нарушениями являются задержка темпов психомоторного развития, речевого, эмоционального, глубокая социально – педагогическая запущенность в сочетании с такими системными расстройствами, как энурез, тики, заикание.
Типичными заболеваниями психической сферы являются шизофрения, эпилепсия.
К сожалению, на территории России в настоящее время намечается тенденция к росту целого ряда заболеваний, в том числе и психических, которые сами по себе приводят, по меньшей мере, к асоциальному поведению. За последние 20 лет количество олигофренов в РФ выросло в 10 раз. Увеличилось количество детей и подростков, употребляющие токсические вещества, алкоголь, наркотики.
Сплав разнообразных нервно — психических расстройств, отмечающихся значительно чаще у детей из неблагополучных семей, уже с раннего возраста создает предпосылки для формирования депрессивных расстройств, аномалий характера. Для этих аномалий характерны необратимость проявлений, стабильность, социальная дезадаптация.
Слова – помощники (из словаря логопеда)
Микросоциальные отношения – отношения в семье, «узком» коллективе и т.д.
Дезадаптация – нет приспособленности организма к условиям жизни
Неадекватное поведение – поведение несоответствующее нормам поведения
Пренатальный период – период, когда ребенок в утробе матери
Натальный период – период во время родов
Постнатальный период – период после родов
Гипоксия плода – кислородное голодание плода
Гиперактивность — сверхподвижность
Психомоторное развитие – развитие психических процессов и двигательной активности организма
Энурез – недержание мочи
Тики – быстрые, непроизвольные, одинаковые сокращения мышц
Олигофрения – стойкое психическое недоразвитие, выраженное недоразвитостью головного мозга
Эпилепсия – хроническая болезнь из – за поражения головного мозга, проявляется в судорогах или припадках, сопровождается разнообразными изменениями личности
Шизофрения – психическая болезнь с непрерывным или приступообразным течением, имеет многообразные проявления (бред, галлюцинации)
Продолжение следует …
Гусева Е. Л.
Учитель – логопед
Если понравился пост, поддержи его автора - R392613498861
16.11.2010, 232 просмотра.
До конца публикации осталось:
|
