|
Главная
→
Разное
→
Техника Быстрого Чтения
→
Обучение быстрому чтению
Обучение быстрому чтению
В 1971 г. в Алма-Ате филиал Центра по научной организации труда Министерства геологии Казахской ССР разработал и выпустил методическое пособие по обучению быстрому чтению с помощью специально разработанного тахистоскопа «Алма-Ата». Прибор аналогичен зарубежному фразоскопу.
 В Минске в БГУ им. В. И. Ленина под руководством психолога С. П. Цурановой с 1971 г. организовано обучение быстрому чтению студентов, школьников и специалистов различных отраслей народного хозяйства.
На Каунасском радиозаводе инженер Ю. С. Якштис организовал постоянно действующую школу быстрого чтения. Особый интерес представляет выполненное им исследование сохранения навыка быстрого чтения. После трех лет было проведено повторное тестирование 50 человек, окончивших школу быстрого чтения. Снижение скорости чтения за этот периоду большинства испытуемых не обнаружено. По методике Ю. С. Якштиса обучено 500 инженерно-технических работников Каунасского радиозавода. Скорость чтения увеличивается у обучаемых 2 5 раза. В результате обучения производительность индивидуального труда повышается на 6%.
В 1970 г. в Новокузнецком педагогическом институте создана лаборатория динамического чтения. Курс обучения динамическому чтению построен в соответствии с основными принципами дидактики и методики среднего и высшего образования в СССР. Он является органической частью учебного процесса системы образования, дополняет и развивает основные дидактические положения обучения.
В последние годы в Советском Союзе значительно повысился интерес к быстрому чтению. В Ленинграде успешно проводят обучение по разработанному нами методу ряд инструкторов-методистов. В Институте культуры имени Н. К. Крупской введено факультативное обучение студентов. Экспериментальное обучение ведется и в Военно-инженерном институте имени А. Ф. Можайского. Проводятся исследования и в других городах страны: Калининграде, Вильнюсе, Перми, Новокузнецке, Владивостоке.
Большое значение для пропаганды быстрого чтения и дальнейшего развития теории и практики обучения имеют научно-практические конференции по этой проблеме, которые проходили в 1982 и в 1986 гг. в Новокузнецке. В их работе участвовало более 500 научных работников и педагогов из многих городов страны, было заслушано более 100 докладов и сообщений.
С каждым годом все больше специалистов народного хозяйства, ученых и студентов, школьников и инженеров овладевают быстрым чтением.
Если понравился пост, поддержи его автора - R392613498861
10.07.2010, 412 просмотров.
До конца публикации осталось:
|
